上海一家長(zhǎng)掌摑與孩子起沖突者:孩子被欺負(fù)更有效的是教他這樣做!
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發(fā)布時(shí)間:2020-10-21 10:03:29
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上個(gè)月,上海某游樂(lè)場(chǎng)內(nèi),因自家孩子玩具被搶?zhuān)浼议L(zhǎng)竟當(dāng)眾掌摑并持續(xù)推搡他人孩子。
后被打孩子的奶奶報(bào)警,警方介入后,該男子因涉嫌毆打他人被刑拘。
這一新聞引發(fā)眾多網(wǎng)友熱議,認(rèn)為:孩子之間如果有了沖突,屬于非原則性問(wèn)題的還是讓孩子自己解決,家長(zhǎng)可以間接介入,但不可直接動(dòng)手。
在面對(duì)「孩子被欺負(fù)要不要教孩子還手」的事情上,很多家長(zhǎng)不知道該如何教育。
教育孩子不還手怕會(huì)被一直欺負(fù),教育孩子還手會(huì)加深孩子對(duì)暴力的認(rèn)可,那么家長(zhǎng)到底該如何教育呢?
上個(gè)世紀(jì) 90 年代,兩位心理學(xué)家做了一項(xiàng)兒童攻擊行為和行為強(qiáng)化的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
1. 被攻擊不還手的孩子
80% 的孩子在遭到攻擊的時(shí)候,沒(méi)有選擇反擊,而是會(huì)哭泣、退讓或者是任由攻擊者搶奪玩具。
演變結(jié)果:打人的孩子下次還會(huì)繼續(xù)攻擊別人,而被打的孩子行為得到了「負(fù)強(qiáng)化」,他們?cè)儆龅奖还魰r(shí),會(huì)退讓妥協(xié)。
2. 被攻擊還手的孩子
第一,反擊且成功
演變結(jié)果:打人的孩子后續(xù)會(huì)減少對(duì)他們的攻擊,或更換攻擊目標(biāo),反擊成功的孩子會(huì)在下一次被攻擊的時(shí)候,繼續(xù)選擇反擊。
第二,反擊沒(méi)有成功
演變結(jié)果:下次還會(huì)被打人的孩子攻擊,并遭到更頻繁的攻擊(報(bào)復(fù))。
3. 尋求外力協(xié)助的孩子
被攻擊的孩子向老師或家長(zhǎng)尋求幫助,在大人的介入下,打人的孩子會(huì)停止攻擊。
演變結(jié)果:一般都能讓打人孩子的攻擊行為得到收斂,他們或停止、或轉(zhuǎn)向他人。
看完這個(gè)實(shí)驗(yàn),可能大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為:
「不還手就會(huì)被繼續(xù)欺負(fù)!」
但是別忘了,實(shí)驗(yàn)中的也有很多還手但失敗了的孩子,還擊失敗后,下一次還被欺負(fù)得更厲害。
或者,孩子被一個(gè)別自己大的孩子欺負(fù),你覺(jué)得孩子還擊,能贏嗎?
所以,教孩子還手并不是一個(gè)絕對(duì)有效的方法。
02
從孩子融入周?chē)后w那天開(kāi)始,令父母頭痛的日子也就隨之開(kāi)始:打人、罵人、推人、踢人、搶東西……被打、被罵、被推、被踢、被搶……幾乎每個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程都會(huì)不可避免地經(jīng)歷這些事情。
如果孩子被欺負(fù),父母應(yīng)該教會(huì)孩子這四點(diǎn):
01強(qiáng)化孩子的權(quán)利意識(shí)
盡早讓孩子明白自己擁有哪些權(quán)利,別人又擁有哪些權(quán)利,并明確人與人之間的界限。
玩具是你的,你有權(quán)利決定要不要給別人玩。
身體是你的,不要讓其他人隨意觸摸和侵犯。
你不能打別人,別人也不能打你
此處有一點(diǎn)很重要,就是在教孩子認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利的同時(shí),也要學(xué)會(huì)尊重別人的權(quán)利,學(xué)會(huì)接受別人權(quán)利范圍內(nèi)的拒絕。
02語(yǔ)言警告威懾對(duì)方
當(dāng)孩子的語(yǔ)言能力進(jìn)步到可以表達(dá)自己的想法時(shí),就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多使用語(yǔ)言來(lái)維權(quán)了。
家長(zhǎng)平時(shí)在家里要多鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法,允許和尊重孩子說(shuō)不的權(quán)利。
住手!不許你這樣!這是我的玩具!
你走開(kāi)!你再推我我就生氣了!
03讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己
當(dāng)?shù)弥约旱暮⒆颖黄圬?fù)之后,家長(zhǎng)首先要了解事情的原委,切不可輕舉妄動(dòng)。
如果是普通的打打鬧鬧,家長(zhǎng)也無(wú)須大驚小怪,給孩子時(shí)間,相信他們有能力可以自己解決,也可以適當(dāng)?shù)亟o孩子“出謀劃策”。
如果超出了普通打鬧的范圍,家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子保護(hù)自己的方法。教孩子嚴(yán)肅大聲地向?qū)Ψ奖磉_(dá)抗議;同時(shí),你有必要把發(fā)生的事告訴孩子的老師;
當(dāng)然,你也可以聯(lián)系這個(gè)“侵犯者”的家長(zhǎng),讓他們知道發(fā)生的這些事情,并告訴他們,你希望這一切立即停止。要注意溝通的方式,切不可用指責(zé)的口氣,否則會(huì)使矛盾升級(jí)。
作為父母,教育自己的孩子不被欺負(fù)是重要的!
05向他人求助
你可以教孩子及時(shí)求助,求助老師求助父母,或者對(duì)方孩子的家長(zhǎng),都可以。
這也是教會(huì)孩子保護(hù)自己的一種方式。
孩子被欺負(fù)后父母的態(tài)度很重要,父母只有幫孩子樹(shù)立了勇敢信心,才能讓孩子更好的學(xué)會(huì)處理孩子之間的糾紛和沖突,才能更好的保護(hù)自己。
家長(zhǎng)批評(píng)是可以在家里進(jìn)行場(chǎng)景模擬,通過(guò)玩游戲的方式,教會(huì)孩子面對(duì)攻擊時(shí)應(yīng)該怎么做。
家長(zhǎng)需要注意:當(dāng)孩子被欺負(fù)的時(shí)候,千萬(wàn)不要去斥責(zé)孩子,我們要理解孩子,安撫孩子的情緒。
讓孩子知道,你被欺負(fù)了,爸爸媽媽會(huì)保護(hù)你的!
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