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　　我們很多家長在給孩子添加了輔食以后，多會(huì)去關(guān)注孩子每餐吃了多少，與同齡孩子想比較身體及智力的發(fā)育是否有差距，而對(duì)更應(yīng)該關(guān)注的輔食添加以后的效果卻忽略了。添加輔食的目的之一是讓孩子更好地成長，使孩子的飲食結(jié)構(gòu)逐漸接近成人。

　　雖然這個(gè)過程至少需要1-2年時(shí)間，但從輔食添加開始就要有所考慮。

　　“吃飽”只是喂養(yǎng)的目的之一，“吃好”才是重要的。評(píng)價(jià)喂養(yǎng)效果的所有標(biāo)準(zhǔn)中，孩子的生長情況是重要的一項(xiàng)，可以用“生長曲線”來判斷。利用生長曲線連續(xù)觀察身高、體重等生長“指標(biāo)”——大便顏色和次數(shù)、出汗多少、比其他孩子瘦、沒有某些孩子胃口大等無比較意義的指標(biāo)所干擾。

　　此外，輔食添加效果的評(píng)判，還應(yīng)包括神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育(進(jìn)食行為訓(xùn)練)、過敏的預(yù)防(濕疹、蕁麻疹、腹瀉或者便秘等)、心血管疾病預(yù)防(1歲以內(nèi)不主動(dòng)在輔食內(nèi)添加食鹽)、代謝疾患預(yù)防(肥胖、生長發(fā)育遲緩)、味道和食物偏好引導(dǎo)(不在輔食內(nèi)添加糖、水果等甜味食品，讓孩子的口味逐漸接近家庭飲食習(xí)慣)、齲齒預(yù)防(每餐后喝一兩口白水)。并不是簡單地照本宣科就能達(dá)到良好的喂養(yǎng)效果。沒有一個(gè)食譜或食量標(biāo)準(zhǔn)適合于所有孩子。

　　以科學(xué)研究和先人經(jīng)驗(yàn)為藍(lán)本，以嬰幼兒自身生長和身體狀況為基礎(chǔ)，以嬰幼兒對(duì)喂養(yǎng)的接受狀況為選擇條件，以喂養(yǎng)效果為調(diào)整因子的喂養(yǎng)方式才是科學(xué)的喂養(yǎng)。